Uczniowie klas siódmych i ósmych w ciągu roku szkolnego poznawali fundamentalne prawa opisujące przyrodę oraz procesy w niej zachodzące. Fizyka jest nauką przyrodniczą, ma duże znaczenie w rozwoju innych nauk przyrodniczych, sztuki i techniki. Zadania do wykonania to np. wykorzystanie pojęć i wielkości fizycznych do opisu zjawisk, podawanie ich przykładów w otaczającym nas świecie, zaplanowanie, przeprowadzanie obserwacji, doświadczeń i wyciąganie wniosków, korzystanie i analizowanie informacji z materiałów źródłowych.

Uczniowie chętnie angażowali się do przygotowywania, wykonywania i prezentowania wyników na forum klasy.

Przykładowe zagadnienia i działania:

Klasy siódme:

1. Wykonywanie pomiarów( przeprowadzanie doświadczeń, analiza danych i interpretacja uzyskanych wyników).

2. O oddziaływaniach w przyrodzie.

3. Pomiar siły.

4. Zjawisko dyfuzji, kontrakcji, konwekcji.

5. Projekt klasowy „Prędkość wokół nas”.

6. Oddziaływania międzycząsteczkowe, napięcie powierzchniowe.

7. Właściwości ciał stałych, cieczy i gazów.

8. Wpływ oporów ruchu na czas spadania ciała.

9. Przewodnictwo cieplne.

Klasy ósme:

1. Oddziaływania elektrostatyczne.

2. Przewodniki i izolatory.

3. Elektryzowanie przez dotyk, indukcję.

4. Pomiar natężenia prądu i napięcia elektrycznego.

5. Projekt „Żarówka czy świetlówka”.

6. Oddziaływania magnetyczne.

7. Elektromagnes.

8. Ruch drgający.

9. Wysokość i głośność dźwięku.

10. Zjawisko załamania światła.

11. Złudzenia optyczne.

Galeria zdjęć: